한국사교과서 채택 철회..진짜 이유는 ‘진보의 부당한 외압’

전국에서 벌어지고 있는
<교학사 한국사교과서> 채택 철회 움직임에
[부당한 외압]이 있었다는
교육당국의 조사결과가 나왔다.

<교학사 한국사교과서>를 채택했다가 철회한 학교 중 상당수가
[속칭 진보진영]의 집단적인 항의전화와 홈페이지 비난 댓글,
학교 앞 집회 등에 부담을 느껴 입장을 바꿨다는 것이
교육부 조사단의 판단이다.

교육부가
전국 20개 학교에 대한 현장 조사를 통해
이런 내용을 확인함에 따라,
<교학사 한국사교과서> 채택 철회 과정에
[조직적인 외압]이 있었다는 비판이
힘을 얻을 전망이다.

교육부는 6일과 7일 이틀간
한국사교과서 채택 결과를 변경한 전국 20개 학교에
교과서기획과 직원들을 보내 특별조사를 실시한 결과,
일부 학교가 
시민과 교직단체의 항의시위, 조직적인 항의 전화 등에 부담을 느껴
결정을 변경한 것으로 드러났다고 8일 밝혔다.

교육부는
조사를 벌인 학교 관계자들의 진술을 빌려,
<교학사 한국사교과서>에 대한
일부 시민단체 등의 원색적인 비난과 음해가
상당한 부담을 줬다고 설명했다.

일부 시민단체 등이
특정 교과서 선정 결과를 일방적으로 매도했다.
이로 인한 부담감과 학교현장의 혼란 방지 차원에서
교과서 선정을 변경한 것으로 확인됐다.

   - 나승일 교육부 차관

다만 교육부는
조사를 벌인 20곳 중
[외부세력의 부당한 압력]이 사실로 드러난 학교가
몇 개나 되는지는 밝히지 않았다.

나아가 교육부는
<교학사 한국사교과서> 채택에
재단이나 학교장이 압력을 했사했다는 일각의 주장은
사실이 아닌 것으로 드러났다고 밝혔다.

지금까지
<전교조>와 친전교조 학부모단체,
[속칭 진보]를 자처하는 학자와 야당은
사립학교 재단이나 학교장이
<교학사 한국사교과서> 채택을 강요했다고 주장했다.

그러나
<전교조>와 야당 등이 제기한 이런 의혹은
[음모론]에 불과하다는 것이 교육부의 판단이다.

(재단이나 학교장이 교과서 채택에 압력을 행사했다는 주장에 대해)
실제 그런 사례는 없었던 것으로 간주된다.

정상적인 절차를 거쳐 선정된 교과서가
외부의 압력으로,
그 결정이 번복되는 사태가 발생한 것은
학교의 자율성을 심각하게 훼손한 것. 

깊은 우려와 유감을 금할 수 없다.

   - 나승일 교육부 차관

나승일 차관은 교육부의 이번 특별조사가
[교학사 교과서 구하기]라는 일부 언론과 <전교조>의 주장을 일축했다.

여러 교과서가
검정 통과 이후에도 수정을 거친 것은 매우 유감.

하지만 교과서의 오류는
교학사에 국한된 것이 아니다.

다른 교과서들도 오류가 나왔다.

(특별조사가) 교학사 구하기라는 지적은 지나친 주장.

<교학서 한국사교과서> 채택 철회 배경에
[속칭 진보진영]의 집요한 외압이 있었다는
정부당국의 조사결과가 나오면서,
[깡통진보진영]의 [전체주의적 행태]에 대한
비판의 목소리도 갈수록 높아지고 있다.

[일선 학교현장의 자율성 보장]을 명분 삼아
교원평가와 학업성취도 평가마저 거부하는 전교조가,
일선 학교의 한국사교과서의 채택에 압력을 행사하는 것은
앞뒤가 맞지 않는다.

<전교조>와 친전교조 성향 학부모단체,
일부 언론과 학자들이
<교학사 한국사교과서>에 대해 보이는 태도는
반감을 넘어 [적대감]에 가깝다.

이들이 [진보]라는 이름 아래,
특정 교과서를 향해 쏟아 붓는 비난은
흡사 [인민재판]을 연상시킨다.

자신들과 이념적 가치관이 다르다는 이유만으로,
현대사 서술에서 [친북적 색체]를 걷어냈다는 이유로,
[대한민국의 건국]을 긍정적으로 묘사했다는 이유로,
[속칭 진보]가
<교학사 한국사교과서>에 가하는 공격은 [테러]에 가깝다.

결국
[진보]라는 이름을 붙인 이들이 보이는 행태는
북한의 김일성-김정일-김정은 세습체제가
자신들의 기득권을 보호하기 위해 채택한
[전체주의]와 조금도 다르지 않다.

이들이
[진보]라는 이름을 써 서는 안 되는 이유가 여기에 있다.

나승일 차관은
비슷한 일의 재발을 막기 위해
관련 제도를 근본적으로 개선하는 방안을 검토하겠다고 말했다.

단,
학계와 정치권 등에서 대안으로 나오고 있는
[한국사 교과서 국정 전환]은
현재 검토대상이 아니라고 덧붙였다.