슬픔보다 위대한 음악..교사들에게 화두를 던지다

누구나 꿈(목표)이 있다.
그리고 우리는 그 꿈을 현실로 만들기 위해 능력(끼)을 기른다.

꿈이 이루어 지는 순간 우리는 행복(만족감)을 느낀다.

그 순간의 [경험]은
우리 뇌에 각인되는 [기억]보다 위대하다.

비록 행복은 찰나(刹那)에 불과하지만
찰나를 위해, 
끼를 키우고자 하는 노력을 멈추지만 않는다면
행복은 언제나 우리와 함께 있을 것이다.

문용린 서울시교육감은 서울교육이 나아갈 방향으로 
<꿈과 끼를 키우는 행복 교육>을 제시했다.

6일 열린 [작은 음악회]는
<꿈과 끼를 키우는 행복 교육>이 그 열매를 맺는 자리였다. 

이날 <한빛맹학교> 한빛예술단 학생들은
서울 중구 이화여자고등학교 백주년 기념관에서 음악회를 열었다.

서울시교육청이 주최한 이 날 공연에는
400명이 넘는 선생님들이 객석을 가득 메웠다.

<한빛맹학교>는 이름 그대로
앞을 잘 보지 못하는 학생들을 위한 학교다.

한빛예술단 단원들은
비록 <어둠>이라는 <슬픔>을 안고 살지만
자신들의 [끼]를 펼치며 살아가기에 [행복]하다고 말한다.

한빛예술단 학생들은
자신들이 무슨 옷을 입었는지
어디에 서 있는지,
몇 명이 자신들의 음악에
귀를 기울이는지도 모른채
자신들의 예민한 손끝으로 연주하는
음악에만 집중했다.

그들의 손끝에서 나오는 선율에
관객들은 약속이나 한 듯 눈을 감았다.
그 어디에도 [눈]이 해야 할 일은 없었다.

<한빛맹학교>의 교육은
문용린 교육감의 <행복 교육>과 닮았다.

꿈과 끼를 키우는 <행복 교육>은
장애 학생들에게만 필요한 것이 아니다.

오히려 훨씬 더 많은 비율을 차지하는
비장애 학생들에게 절실한 것이 바로 <행복 교육>이다.

자신이 원하는 목표(꿈)를,
공부를 통해 이룰 수 있다면
이를 위한 경쟁 또한 <행복 교육>일 것이다.

하지만 모든 학생들이 공부에 [끼]가 있을까?
모든 학생들이 공부를 통해서만 [꿈]을 이룰 수 있을까?

[꿈]과 [끼]를 키워서 [행복]한 학교,
[행복한 교육]을 만들겠다는 문용린 교육감의 목표는
더 이상 선택의 문제가 아니다.

교육자들이 가지는 [행복]에 대한 철학적 빈곤이
대한민국의 비극적인 <불행 교육>을 만들고 있다.

소리에 민감하고 손이 예민한 한빛예술단 학생들이
가진 [끼]는 음악 교육을 통해 발휘된다.

음악 교육을 통해
꿈에 한발 더 가까이 다가간 어린 학생들은 
지금 이 순간을 <행복>이라고 자신있게 말했다.

[행복]의 경험을 쌓아야 할 시기를
[인내의 시간], [고통의 시간]이라고 가르치는
대한민국의 교육풍토는
과연 누구의 탓일까.

<한빛맹학교> 학생들은 말이 아닌 몸짓으로
객석을 가득 메운 400여명의 교사들에게
[꿈]과 [끼]와 [행복]에 대한 화두를 던졌다.

"삶은 슬픔보다 위대하다.
음악을 통해 끼를 펼친다.

제 꿈을 음악을 통해
사람들에게 알린다.

음악은 행복이다"

   - <한빛맹학교> 한빛예술단 단원 이아름 양

문용린 교육감은
한빛예술단의 서울지역 학교 순회 공연을 
적극 지원하겠다고 밝혔다.