"교학사 살리는 게 자랑스런 대한민국 가르치는 일이다"

역사교과서대책범국민운동출범 

취 지 문

지난 20여년간 전교조 교사들은 대한민국을 부정하는 역사교육과 좌경이념을 청소년들에게 주입시켜, 친북, 반미, 반대한민국 세력을 양성했다. 더욱이 2002년에 <한국 근․현대사>가 신설되어 검정에 통과한 6종의 교과서들은 모두 북한의 역사해석에 동조하는 ‘민중사학’의 관점에서 좌편향으로 쓰여 졌다.  이들 교과서는 대한민국의 정통성을 부정하고, 우리 사회를 지배계급과 기층 민중의 대립체제로 파악, 여전히 미 제국주의 식민지라는 인식을 바탕으로 기술되었다.  

그동안 논란 끝에 잘못된 역사관을 바로잡기 위해 지난해에 <한국사> 교과서가 새로 만들어졌다. 검정에 통과한 8종 가운데 교학사 교과서만이 대한민국의 정통성과 정체성을 긍정적으로 보고 대한민국의 성공과 북한의 실패를 기록하고 있다. 나머지 7종 교과서는 대한민국의 건국과 발전은 폄하하면서 북한정권을 감싸고 있다. 

국사교육은 대한민국의 정통성을 가르치는 과목이다. 당연히 우리 아들, 딸에게 교학사 교과서를 가르쳐야 마땅하다. 그러나 전교조, 민주당, 그리고 좌파진영이 총동원되어 교학사 교과서를 채택하는 학교를 공격, 채택을 저지했다. 좌파언론 한겨레, 경향, 오마이뉴스는 검인정 전부터 교학사교과서에 대한 흑색선전, 선동으로 여론을 조작했고, ‘역사정의실천연대’라는 좌파진영 행동대는 정신대할머니, 농민회, 학생, 동문회까지 동원해 교학사 교과서 채택 철회를 요구하는 폭력을 행사했다. ‘선택의 자유’를 억압하는 폭력에도 정부와 새누리당은 강 건너 불구경만 하고 있었다.

정부의 국사 필수 과목지정 취지는 상실되었다. 대한민국의 정통성을 부정하는 국사 교과서로 학생들을 가르치느니 차라리 가르치지 말아야 한다. 제대로 된 현대사 하나 후손에게 가르치지 못한다면, 이는 정상적인 나라라고 할 수 없고, 결국 몰락의 길을 가고 말 것이다. 

교학사 교과서 채택저지 사건은 국사교과서 1종을 채택하고 안하고의 문제가 아니다. 대한민국의 장래가 달려있는 중차대한 문제다. 

이에 대한민국애국시민연합, 애국단체총협의회, 한국교원단체총연합회, 학부모교육시민단체, 전국학교운영위원협의회, 사학법인연합회, 종교단체, 등을 비롯한 애국시민사회단체들은 ‘우리 아들딸에게 자랑스러운 대한민국 역사’를 가르치기 위하여 좌편향 된 7종 교과서를 고발하고, 교학사교과서가 학교에서 채택되도록 범국민운동을 전개코자 한다. 대한민국을 자랑스럽게 생각하는 선생님, 학부모, 애국시민, 시민사회단체의 적극적인 참여를 부탁드리며, 교육부를 비롯한 정부 각 부처, 지방자치단체, 그리고 새누리당의 동참을 요청한다. 

                                 2014년 2월 6일

                         역사교과서대책범국민운동본부 참여자 일동