'오마이뉴스'의 선동, 도를 넘어도 한참 넘었다!

이들 주장의 가장 큰 문제점은
제국주의의 식민지배와
독재권력의 자유와 민주주의·인권 유린까지
모조리 긍정해버리는 점에 있다.

   - 6월 4일자 <오마이뉴스>
     [주장] '우경화' 국사편찬위, 조선시대 사관 반만 닮아라

일제 침탈을 정당화하고 모순투성이 역사관을 강조하는
뉴라이트류의 역사교과서가
중학생 딸아이가 배울 교과서가 되길 원하지 않는다.

청산되지 못한 일제 잔재가
또다시 우리 아이들에게 왜곡된 역사관을 강요하지 않았으면 한다.

   - 6월 4일 오마이뉴스
     [내 딸에게 이런 걸 가르치라니...뉴라이트 왜 이러나]

지난달 검정을 통과한 <교학사> 고교 역사교과서에 대해
근거 없는 오보(誤報)를 창조한 [깡통진보] 언론들이,
이번에는 5년 전 <뉴라이트 교과서포럼>이 만든 <대안교과서> 흠집 내기에
열을 올리고 있다.

지금까지 [깡통진보] 언론들은
<교학사> 교과서의 내용을 왜곡하는 방식으로 여론조작을 시도했으나,
해당 기사가 오보라는 사실이 드러나면서,
공세(攻勢)의 대상을 수정한 것으로 보인다.

그러나 이번 오보 파동의 모든 책임을
<대안교과서>와 이를 만든 [뉴라이트]에게 떠넘기고 있는
[깡통진보] 언론들의 주장 역시,
거짓이란 지적이 쏟아지면서 거센 역풍을 자초하고 있다.

[깡통진보] 세력이 <대안교과서> 비난으로 전략을 수정한 이유는 간단하다.

<대안교과서>에 친일이란 오명을 뒤집어씌운 뒤,
<대안교과서>와 <교학사> 교과서를 [일란성 쌍둥이]로 단정함으로써,
여론전에서 유리한 위치를 선점하겠다는 것이다.

이 전략이 성공한다면,
[깡통진보] 세력은
<교학사> 교과서를 [태어나선 안 될 악의 씨앗]으로 몰아붙일 수 있다.

내년 3월부터 사용되는 <교학사> 교과서에 대한
일선학교의 채택률을 낮추는 성과도 거둘 수 있다.

<대안교과서>에 대한 공세는 <오마이뉴스>가 앞장서고 있다.

<오마이뉴스>는 4일 하루에만,
<교학사> 역사교과서와 관련된 3건의 기사를 생산하면서,
[위안부 정당화], [독재 미화], [우편향] 등의 선정적 단어를 총동원해,
민심을 자극하는 선동에 총력을 기울였다.

심지어 <대안교과서>를 만든 [뉴라이트]와 <교학사> 역사교과서 집필진을
[일본 극우파]에 빗대는 극단적인 표현도 서슴지 않았다.

[깡통진보] 언론들은,
<교학서> 교과서의 내용이 전혀 공개되지 않았음에도
집요한 여론조작을 멈추지 않고 있다.

4일 <오마이뉴스>가 보도한 아래 기사는
[깡통진보] 세력이 얼마나 교묘하게 여론을 조작하고 있는지를 잘 보여준다.

2008년 5월 26일,
[뉴라이트] 학자가 주축이 된 교과서포럼의
<대안교과서 한국근·현대사> 출판기념회에서
박근혜 당시 한나라당 전 대표가 축사를 했다.
(중략)
[뉴라이트 계열]인 권희영 한국현대사학회 회장이 주집필자로 참여한
<교학사> 교과서가 논란이 되고 있기 때문이다.
<교학사> 측은 논란의 핵심인 교과서 본문 내용은 밝히지 않고 있다.

그러나 5년 전 논란이 됐던 <대안교과서 한국근·현대사>를 떠올리면,
그 내용을 유추하는 것이 어려운 일은 아니다.

뉴라이트, 일본 극우와 닮았다

교과서 내용이 공개되지 않아 자세히 알 수는 없지만,
<한국현대사학회>의 학술회의 발언이나 집필진의 면면을 보면,
<교학사>의 역사교과서가 기존에 출간된 교과서포럼 <대안교과서 한국 근·현대사>의 역사관을 담고 있는 게 아닌가 우려하지 않을 수 없다.

   - 내 딸에게 이런 걸 가르치라니...뉴라이트 왜 이러나
     [게릴라칼럼] 위안부 정당화·독재 미화... 의심스러운 교학사 교과서

위 기사의 구조를 분석하면 이렇다.

▲ 2008년 나온 <대안교과서>는 <뉴라이트 교과서포럼>이 만들었다.
▲ 박근혜 당시 한나라당 대표가 <대안교과서> 출판을 축하했다.
▲ [뉴라이트]의 <대안교과서>는 위안부를 정당화하고, 독재를 미화한다.
▲ [뉴라이트] 계열인 권희영 한국현대사학회장이
   <교학사> 교과서 주요 집필진으로 참여했다.
▲ <교학사> 교과서는 [뉴라이트]가 만든 것이나 다름이 없다.
▲ <교학사> 교과서의 내용은 알 수 없지만,
   같은 [뉴라이트]가 만들었기 때문에 <대안교과서>와 비슷할 것이다.
▲ <교학사> 교과서는 친일 반민족 성향을 담고 있을 것이다.
▲ 박근혜 당시 한나라당 대표는 [친일-반민족 우편향]의 역사교과서 발행을 축하했다.

이런 논리전개를 한 줄로 정의한다면,
[개인 블로그에나 나올 법한 황당한 소설]이다.
그냥 훝어만 봐도 이 기사가 얼마나 많은 논리적 오류를 범하고 있는지 쉽게 알 수 있다.

위 기사는 <대안교과서>가 일본군 종군위안부를 정당화하고,
독재를 미화하고 있다는 주장을 펴고 있다.

그리고 이를 강조하기 위해 [위안부 정당화·독재 미화]라는 부제를 고딕체로 뽑았다.
그러나 이같은 주장은 학계의 검증을 거친 내용이 아니다.
한국사를 전공한 한 소장파 교수는 위 기사가 사실을 왜곡하고 있다고 비판했다.

<대안교과서> 어디를 봐도 종군위안부를 정당화한 내용은 없다.

<대안교과서>가
종군위안부를 정당화하고
독재를 미화했다는 주장에
동의할 수 없다.

   - 수도권 사립대 K교수(한국사 전공)

<교학사> 교과서를 [뉴라이트]가 만들었다거나,
해당 교과서 집필진 중 한 사람인 권희영 교수가
[뉴라이트] 인사라는 주장도 사실과는 거리가 멀다.

내용이 공개되지 않은 <교학사> 교과서가
5년 전 나온 [대안교과서]와 같을 것이라는 일방적 추측은,
정말 반박할 가치조차 없는 [소설]이다.

박 대통령과 [뉴라이트]에 대한 [친일파 암시]는 어처구니없는 논리적 비약이다.

가장 충격적인 것은
[뉴라이트]가 [일본의 극우파]와 닮았다는 주장이다.

위 기사가 말하는 [뉴라이트]는
<대안교과서>를 만든 사람들과 <교학사> 집필진,
그리고 <한국현대사학회> 회원들과,
박근혜 대통령을 통칭하는 용어로 해석할 수 있다.

결국 위 기사는 [뉴라이트]라는 단어로 대변되는 보수진영 전체를 극우파로 몰고 있다.

[깡통진보] 언론의 세(勢) 불리기도 시작됐다.
이들은 <전교조>와 [깡통진보] 교육감들을 앞세워
아직 내용도 알려지지 않은 <교학사> 교과서에 사형선고를 내렸다.

[뉴라이트] 성향 인사들이 모인 한국현대사학회 회장이 주집필자로 참여한
고교 한국사 교과서(교학사)가 1차 검정 심사를 통과한 것과 관련,
일부 시도교육청들까지 나서 불채택 운동에 가세할 움직임을 보이고 있다.

   - 6월 4일, <오마이뉴스>
     [뉴라이트 역사교과서, '교과서 전쟁'으로 비화]
     강원·광주교육청 "일본 역사왜곡과 뭐가 다른가?".. 전교조 "불채택 운동“

   - 6월 4일, <전교조>소식지 <교육희망>
     [뉴라이트 역사교과서 검정 통과, '역사전쟁' 벌이나?] 
     “일본 역사왜곡과 뭐가 다른가?” 강원·광주 불채택운동 맞대응

[깡통진보] 언론으로부터
집중적인 비난을 받고 있는 <한국현대사학회>는
오보사실이 밝혀진 뒤에도 음해성 기사를 내보내고 있는 언론사를 상대로
정정보도 청구를 비롯한 법적대응 여부를 검토 중인 것으로 알려졌다.